一、單位基本情況
四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心（四川省電化教育館）是四川省教育廳直屬公益二類事業(yè)單位。主要負責參與研究、擬定全省教育信息化、人工智能教育等標準規(guī)范，承擔省級有關(guān)教育平臺、網(wǎng)絡、應用系統(tǒng)建設、運行維護、安全管理等技術(shù)支撐工作；承擔全省數(shù)字教育資源體系建設和各類課程數(shù)字資源的匯聚、生產(chǎn)；承擔信息技術(shù)與教育教學等深度融合應用研究推廣、培訓、展評和教學實踐活動等；承擔在線教育、教育大數(shù)據(jù)的開發(fā)、應用和管理服務等。
二、應聘人員基本條件
（一）熱愛社會主義祖國，擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，事業(yè)心和責任感強。
（二）身心健康，性格開朗，素質(zhì)全面，具有適應崗位工作要求的專業(yè)素養(yǎng)和身體條件，具有較強的溝通能力和團隊協(xié)作能力、執(zhí)行力強。
（三）符合招聘崗位條件要求，年齡不超過32周歲，技術(shù)總監(jiān)年齡不超過35周歲。
（四）符合《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》(人社部規(guī)〔2019〕1號)有關(guān)回避的規(guī)定。
（五）有下列情況之一者，不得報考
1.曾受過各類刑事處罰的；
2.曾被開除公職的；
3.有違法、違紀行為正在接受審查的；
4.尚未解除黨紀、政紀處分的；
5.尚處于試用期內(nèi)的新錄用公務員；
6.人民法院通過司法程序認定的失信被執(zhí)行人；
7.法律法規(guī)等規(guī)定的其他不能報考事業(yè)單位的情形。
三、招聘崗位及條件要求
（一）技術(shù)總監(jiān)1名
【崗位職責】
1.負責指導技術(shù)部門，并對各項目組業(yè)績的考核工作提出建議；
2.牽頭教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、復雜工程問題研究；負責相關(guān)信息技術(shù)產(chǎn)品和項目的設計、開發(fā)和實施；
3.負責技術(shù)方案審核，技術(shù)開發(fā)計劃的執(zhí)行，監(jiān)督軟件測試流程，確保項目開發(fā)的質(zhì)量及項目技術(shù)開發(fā)規(guī)范化；
4.負責項目管理與技術(shù)相關(guān)的制度制定和執(zhí)行；
5.進行全局性和前瞻性的架構(gòu)設計，以及技術(shù)細節(jié)的實現(xiàn)，推動信息系統(tǒng)和相關(guān)團隊完成平臺維護與升級，解決業(yè)務發(fā)展遇到的平臺瓶頸問題，持續(xù)提升系統(tǒng)平臺穩(wěn)定性；
【任職條件】
1.碩士研究生及以上學歷學位，軟件工程、計算機科學與技術(shù)專業(yè)，系統(tǒng)架構(gòu)方向，5年以上JAVA開發(fā)經(jīng)驗，3年以上JAVA架構(gòu)設計經(jīng)驗（主持開發(fā)或主要設計）；具有良好的溝通能力、團隊協(xié)調(diào)能力、（需求分析、概要設計、技術(shù)路線）等技術(shù)文檔的撰寫能力、語言表達能力。
2.具備一定產(chǎn)品思維，必須要有獨立設計系統(tǒng)軟件項目架構(gòu)的經(jīng)驗，有架構(gòu)師開發(fā)經(jīng)驗與團隊負責人經(jīng)驗、有互聯(lián)網(wǎng)運營平臺架構(gòu)設計、熟悉敏捷開發(fā)，軟件開發(fā)標準流程與了解軟件測試相關(guān)流程和工具，同時具有大數(shù)據(jù)產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先；
3.精通Java、Python，熟悉PHP，熱愛編程,能夠獨立使用Python完成常見的數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的工作。具有良好的代碼風格，能夠熟練地進行面向?qū)ο蟮某绦蛟O計與開發(fā)。具有很強的編碼功底，有過業(yè)務設計經(jīng)驗，能解決疑難技術(shù)問題；
4.軟件開發(fā)基礎扎實，精通IO、多線程等基礎框架精通分布式、緩存、消息、搜索、數(shù)據(jù)一致和系統(tǒng)調(diào)優(yōu)等，熟練掌握相關(guān)開源框架和中間件；
5.熟悉Linux平臺，獨立帶領(lǐng)團隊開發(fā)過系統(tǒng)平臺項目或產(chǎn)品；
6.精通oracle、MySQL、MangoDB、Redis、PostgreSQL等常見的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，數(shù)據(jù)庫語言及操作，有實際大數(shù)據(jù)量的數(shù)據(jù)庫設計經(jīng)驗尤佳；
7.了解JVM原理，熟悉Spring、MyBatis、SpringBoot、SpringCloud等應用框架，熟悉Tomcat應用服務器的配置和管理；
8.具備微服務架構(gòu)設計經(jīng)驗，對分布式、高并發(fā)、海量數(shù)據(jù)存儲、高穩(wěn)定性場景有豐富的架構(gòu)設計經(jīng)驗；了解Eureka、Zookeeper、Etcd等分布式協(xié)調(diào)組件；掌握微服務架構(gòu)的設計與開發(fā)，熟悉基于SpringCloud架構(gòu)的微服務設計與開發(fā)；
9.有強烈的上進心和求知欲，有大局觀，善于學習新事物，有較強的溝通能力、邏輯思維能力；
10.具備較強的分析能力、邏輯思維能力和開放式思維能力，能夠成為團隊的技術(shù)領(lǐng)袖；
11.具備團隊管理經(jīng)驗；
（二）數(shù)據(jù)分析員2名
【崗位職責】
1.根據(jù)部門業(yè)務發(fā)展要求，理解業(yè)務需求，深入融合內(nèi)/外部數(shù)據(jù)資源、行業(yè)知識，把業(yè)務問題轉(zhuǎn)為可通過數(shù)據(jù)分析、建模解決的技術(shù)方案；
2.負責基于數(shù)據(jù)分析建模、機器學習等知識體系，構(gòu)建行業(yè)化、場景化、實時化的多維度模型；
3.負責梳理業(yè)務核心邏輯、關(guān)鍵指標、過程指標等，構(gòu)建數(shù)據(jù)指標體系；
4.負責將數(shù)據(jù)分析建模的結(jié)果，以專業(yè)報告的形式輸出，為決策提供數(shù)據(jù)支持；
5.協(xié)助團隊負責人完成其他數(shù)據(jù)管理、開發(fā)方面的工作。
【任職條件】
1.碩士研究生及以上學歷學位，數(shù)學、計算機、統(tǒng)計、人工智能相關(guān)專業(yè)；
2.從事數(shù)據(jù)分析建模相關(guān)領(lǐng)域5年或以上；
3.良好的數(shù)據(jù)敏感度,能從海量數(shù)據(jù)提煉核心結(jié)果，有豐富的數(shù)據(jù)分析、挖掘、清洗和建模經(jīng)驗；
4.熟練運用數(shù)據(jù)建模的主流工具(如R/python)，熟練掌握至少一個主流BI工具；
5.熟練掌握各種數(shù)據(jù)模型（如回歸、聚類、時間序列等），對概率統(tǒng)計、最優(yōu)化算法的原理以及應用有一定的理論基礎和實踐經(jīng)驗；
6.熟練撰寫各類軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔；
7.有教育行業(yè)相關(guān)背景的優(yōu)先；中共黨員優(yōu)先。
（三）教研員2名
【崗位職責】
1.承擔學科數(shù)字資源的開發(fā)、建設、應用和指導；
2.開展新媒體、新技術(shù)在教育教學中的應用研究；
3.承擔相關(guān)學科優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源的應用研究；
4.負責指導在線教育的組織、應用和評價工作。
【任職條件】
1.碩士研究生及以上學歷學位；
2.有中小學教師資格證；
3.熟悉教育信息化發(fā)展趨勢與理念，具有一定的學術(shù)水平、扎實的教育理論功底，有3年以上教育教學經(jīng)驗，良好的教育信息化素養(yǎng)和較高的教學指導能力；
4.熟悉課程教學應用相關(guān)信息化軟件、工具；擅長信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新應用研究。
5.具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，對推進區(qū)域、學校信息技術(shù)與教育教學融合應用起到帶頭示范作用。
6.獲得市級及以上骨干教師、優(yōu)秀教師稱號的可降低一級學歷要求，有中級職稱或在線教學輔導工作經(jīng)驗在同等學力下優(yōu)先。
（四）軟件技術(shù)員4名
1.前端開發(fā)2名
【崗位職責】
（1）參與或負責前端產(chǎn)品的開發(fā)工作，包括但不限于小程序，H5，公眾號，web系統(tǒng)等；
（2）根據(jù)產(chǎn)品需求及設計文檔，獨立完成模塊設計、開發(fā)工作；
（3）具備很強的業(yè)務意識和產(chǎn)品意識，為交付質(zhì)量和還原度負責。
【任職條件】
（1）計算機相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷學位，3年以上工作經(jīng)驗，擁有豐富的線上項目研發(fā)經(jīng)驗；
（2）熟練掌握移動端H5開發(fā)流程，熟悉主流移動瀏覽器的技術(shù)特點;
（3）熟悉JavaScript、HTML5、CSS3等技術(shù);
（4）熟悉模塊化、前端編譯和構(gòu)建工具，熟練運用主流的移動端JS庫和開發(fā)框架，并深入理解其設計原理；
（5）至少熟悉一種前端框架；
（6）對技術(shù)有強烈的進取心，具有良好的溝通能力和團隊合作精神、優(yōu)秀的分析問題和解決問題的能力；
（7）熟練撰寫各類軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔；了解并使用軟件黑盒測試相關(guān)的測試方法與工具；
（8）有教育行業(yè)相關(guān)背景的優(yōu)先。
2.后端開發(fā)2名
【崗位職責】
（1）負責軟件產(chǎn)品后端設計、開發(fā)、維護及新技術(shù)跟進，負責相關(guān)技術(shù)文檔的撰寫；
（2）負責軟件產(chǎn)品系統(tǒng)架構(gòu)的優(yōu)化，提升產(chǎn)品性能和穩(wěn)定性；
（3）負責軟件產(chǎn)品上線后的技術(shù)支撐和服務，以支撐部門業(yè)務發(fā)展。
【任職條件】
（1）計算機相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷學位，3年以上工作經(jīng)驗。
（2）熟練使用Java開發(fā)語言，熱愛編程，具有良好的代碼風格，能夠熟練地進行面向?qū)ο蟮某绦蛟O計與開發(fā)；
（3）軟件開發(fā)基礎扎實，精通IO、多線程等基礎框架精通分布式、緩存、消息、搜索、數(shù)據(jù)一致和系統(tǒng)調(diào)優(yōu)等，熟練掌握相關(guān)開源框架和中間件；
（4）具有很強的編碼功底，有過業(yè)務設計經(jīng)驗，能解決疑難技術(shù)問題；
（5）了解JVM原理，熟悉Spring、MyBatis、SpringBoot、SpringCloud等應用框架，熟悉Tomcat應用服務器的配置和管理；
（6）了解Eureka、Zookeeper、Etcd等分布式協(xié)調(diào)組件；
（7）掌握微服務架構(gòu)的設計與開發(fā)，熟悉基于SpringCloud架構(gòu)的微服務設計與開發(fā)；
（8）精通oracle、MySQL、TiDB、MangoDB、Redis、PostgreSQL等常見的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，有數(shù)據(jù)庫優(yōu)化經(jīng)驗者優(yōu)先；
（9）熟練撰寫各類軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔；了解并使用軟件黑盒測試相關(guān)的測試方法與工具；
（10）有教育行業(yè)相關(guān)背景的優(yōu)先。
四、招聘程序
（一）報名
應聘者將個人簡歷、學歷學位證書和崗位任職條件要求的相關(guān)支撐材料發(fā)至郵箱：86726266@163.com（郵件請以“姓名+崗位+專業(yè)”命名）。
報名截止時間：2022年6月24日。
（二）資格審查
根據(jù)招聘條件和要求，對應聘人員基本信息、應聘資格以及所提供的材料等進行審核，確定并電話及郵箱通知參加考試人選，不符合條件者不再另行通知。
（三）筆試
考試包括筆試和面試環(huán)節(jié)。筆試主要考察招聘崗位所需的專業(yè)知識、綜合能力等，筆試時間定于7月9日，具體時間地點另行通知。筆試成績于2022年7月15日在四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心（四川省電化教育館）網(wǎng)站查詢公布。
根據(jù)筆試分數(shù)從高到低排序，按照1:3比例確定面試人選（不足1:3的，按實際人數(shù)進入面試），與最后一名入圍面試資格人員筆試成績相同的人員，一并確定為入圍面試資格人員，公布筆試成績時一并公布面試名單。
筆試成績?yōu)?分或缺考的人員按自動放棄面試資格處理。
（四）面試
面試人選7月20日持身份證、學歷學位證書和崗位要求相關(guān)材料原件，到成都市錦江區(qū)學道街42號四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心3樓辦公室領(lǐng)取面試通知書。按面試通知書要求準備面試。
考生的面試成績當場公布并由考生本人簽字確認。
（五）考察
根據(jù)筆試和面試綜合成績從高到低進行排序，按照招聘崗位數(shù)1:1的比例確定擬聘人員，對擬聘人員進行考察、入職體檢?？偝煽兊陀?0分的，不予聘用。
（六）公示
體檢合格擬聘人員在四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心（四川省電化教育館）網(wǎng)站公示。公示期間和公示后因各種原因出現(xiàn)名額空額不再遞補。
（七）聘用
公示無異議，按相關(guān)規(guī)定辦理聘用手續(xù)，簽訂勞動合同。聘用人員實行試用期，試用期滿且合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。
五、福利待遇
1.薪資參照現(xiàn)單位編制內(nèi)人員確定。
2.技術(shù)總監(jiān)薪資面議。
3.單位統(tǒng)一辦理五險一金。
六、聯(lián)系方式
政策咨詢：028-86726266（向老師）
紀檢監(jiān)督：028-86650019（陸老師）
來源：http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100495/2022/6/15/30ffba867955418f859600291d84b045.shtml
