A.代代相傳
B.發(fā)揚(yáng)光大
C.深入人心
D.根深蒂固
解析：第一步，分析語(yǔ)境。文段先提出話題“傳承紅色基因”，后文說(shuō)的是如何傳承紅色基因，最后的“這”指代的應(yīng)該也是紅色基因的傳承。所填詞要含有“傳承”的語(yǔ)義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。“代代相傳”指一代接一代地相繼傳下去，符合語(yǔ)境。“發(fā)揚(yáng)光大”指使事業(yè)或優(yōu)良作風(fēng)、傳統(tǒng)等在原來(lái)基礎(chǔ)上發(fā)展、擴(kuò)大或提高，“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖，三者都沒(méi)有“傳承”的意思，排除 B 項(xiàng)、C 項(xiàng)和 D 項(xiàng)。因此，選擇 A 選項(xiàng)。
2.網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)，理應(yīng)承擔(dān)管理和風(fēng)險(xiǎn)連帶責(zé)任，并對(duì)造成的各類(lèi)事故和損害優(yōu)先承擔(dān)賠付責(zé)任，這樣才能讓平臺(tái)有從嚴(yán)管理的高度自覺(jué)，而不能以自己是第三方為借口____________。
A.獨(dú)善其身
B.袖手旁觀
C.逃之夭夭
D.置身事外
解析：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“理應(yīng)承擔(dān)管理和風(fēng)險(xiǎn)連帶責(zé)任”“承擔(dān)賠付責(zé)任”可知，應(yīng)該是平臺(tái)把網(wǎng)約車(chē)發(fā)生的問(wèn)題當(dāng)作自己的問(wèn)題，把責(zé)任當(dāng)做自己的責(zé)任，而不能以自己第三方為借口推脫。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，符合語(yǔ)境。“獨(dú)善其身”原意是做不上官就修養(yǎng)好自身，現(xiàn)指只顧自己，不管別人，文段不是強(qiáng)調(diào)自己與他人的關(guān)系，而是要勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，不符合語(yǔ)境，排除 A 項(xiàng)。“袖手旁觀”比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人，側(cè)重不幫助別人，文段意思是要把自己放在事件當(dāng)中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是不幫助別人，不符合語(yǔ)境，排除 B 項(xiàng)。“逃之夭夭”表示逃跑，語(yǔ)義不符，排除 C 項(xiàng)。因此，選擇 D 選項(xiàng)。
3.在進(jìn)化心理學(xué)理論中，人類(lèi)的情緒可以指引和____________我們的行為，從而更好地適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，原始人處于____________的環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生防衛(wèi)反應(yīng)，比如，當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時(shí)，便開(kāi)始不安和憤怒，并試圖用兇狠的表情和咆哮嚇走入侵者。
A.調(diào)控 危險(xiǎn)
B.改善 不利
C.影響 動(dòng)蕩
D.支配 陌生
解析：第一步，第一空形容情緒對(duì)人類(lèi)行為的作用，且第一空和“指引”并列，意思相近。“支配”意思是對(duì)人或事物起引導(dǎo)和控制的作用。語(yǔ)義程度比“指引”重，排除 D 選項(xiàng)。第二步，分析第二空語(yǔ)境，根據(jù)“比如，當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時(shí)”可知，原始人所處的環(huán)境是危險(xiǎn)的。“不利”指延緩，阻礙或制造更多困難。語(yǔ)義程度不及“危險(xiǎn)”，排除 B 選項(xiàng)。“動(dòng)蕩”比喻情況或局勢(shì)不安定。不符合語(yǔ)境，排除 C 選項(xiàng)。因此，選擇 A 選項(xiàng)。
4.接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國(guó)家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)，在實(shí)施小費(fèi)制的國(guó)家，小費(fèi)是服務(wù)人員正常收入的一部分，游客自然也要____________，為服務(wù)支付一定費(fèi)用。支付小費(fèi)凸顯了服務(wù)的____________，也刺激服務(wù)人員進(jìn)一步提高服務(wù)的水平。
A.隨機(jī)應(yīng)變 品質(zhì)
B.心甘情愿 理念
C.入鄉(xiāng)隨俗 價(jià)值
D.順勢(shì)而為 宗旨
解析：第一步，分析第一空語(yǔ)境，根據(jù)“小費(fèi)制度是很多國(guó)家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定成俗的傳統(tǒng)”“為服務(wù)支付一定
費(fèi)用”可知，游客要遵循當(dāng)?shù)亟o小費(fèi)這項(xiàng)傳統(tǒng)。“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個(gè)地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。符合語(yǔ)境，
且剛好照應(yīng)前文的“約定俗成”。“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。不符合語(yǔ)境，排除 A 選項(xiàng)。
“心甘情愿”形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，一點(diǎn)也不勉強(qiáng)。表示是很樂(lè)意的。游客支付了小費(fèi)但不一
定是完全愿意的，不符合語(yǔ)境，排除 B 選項(xiàng)。第二步，第二空，“價(jià)值”指體現(xiàn)在商品里的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)。“宗旨”指主要的思想或意圖、主意。我們主動(dòng)為勞動(dòng)付小費(fèi)，是因?yàn)樗袃r(jià)值，這一行動(dòng)不能體現(xiàn)服務(wù)的思想。排除 D 選項(xiàng)。
因此，選擇 C 選項(xiàng)。
5.我們應(yīng)該____________ “動(dòng)物的大腦越大越聰明”這一觀念，從 19 世紀(jì)的顱相學(xué)到 21 世紀(jì)的大腦掃描科學(xué)都認(rèn)為，大腦的體積決定了認(rèn)知能力。但有許多事實(shí)與此不符。有人出生時(shí)只有 2/3 的腦組織，但成年后并無(wú)認(rèn)知____________。隨著年齡增長(zhǎng)，人的認(rèn)知水平在提高，大腦體積卻會(huì)縮小，對(duì)認(rèn)知表現(xiàn)來(lái)說(shuō)重要的不是大腦的硬件，而是“軟件”。
A.質(zhì)疑 差異
B.拋棄 缺陷
C.修正 障礙
D.排除 問(wèn)題
解析：第一步，第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，文段旨在說(shuō)明“動(dòng)物的大腦越大越聰明”這一觀念是錯(cuò)誤的，因此第一空填入的詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出“放棄、不要”之意。“質(zhì)疑”側(cè)重懷疑，不確定，文段中答案是確定的，“質(zhì)疑”不符合語(yǔ)境，排除 A 選項(xiàng)。“拋棄”指扔掉不要、丟棄，符合語(yǔ)境。“修正”指修改使正確，文中并未表達(dá)出要修改這種觀念使它成為正確的，不符合語(yǔ)境，排除 C 選項(xiàng)。“排除”指除掉，消除，一般不與“觀念”相搭配，排除 D 選項(xiàng)。鎖定 B 選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證 B 選項(xiàng)。文中說(shuō)的是有些人出生時(shí)只有三分之二腦組織，但成年后認(rèn)知方面并沒(méi)有問(wèn)題，“認(rèn)知缺陷”符合語(yǔ)境。因此，選擇 B 選項(xiàng)。
