1.防御機制是心靈對內外壓力和情緒沖突做出無意識和自動化反應的方式。它們限制了一個人對焦慮、抑郁或嫉妒等負面情緒的覺察,以解決內在的情緒沖突。替代是一種防御機制,是個體把無法對某人或物發泄的精力轉移到另一個人或物上的過程。根據上述定義,下列屬于替代的是:
A.王先生早上沒時間吃飯,于是中午把早午飯一起吃了
B.小張在單位受了老板的氣,回家后把怒氣轉嫁到了孩子身上
C.小冰想吃冰激凌,但媽媽不讓吃涼的,小冰只好買了很多糖果
D.小周很喜歡一位男同事,卻經常跟別的同事討論該男同事的缺點
解析:
第一步:找出定義關鍵詞。“個體”、“把無法對某人或物發泄的精力轉移到另一個人或物上的過程”。
第二步:逐一分析選項。A 項:王先生中午把早午飯一起吃了,沒有涉及到發泄,不符合“把無法對某人或物發泄的精力轉移到另一個人或物上的過程”,不符合定義,排除;B 項:小張在單位受了老板的氣,回家后把怒氣轉嫁到了孩子身上,符合“個體”、“把無法對某人或物發泄的精力轉移到另一個人或物上的過程”,符合定義,當選;
C 項:小冰沒法吃冰激凌,只好買了很多糖果,沒有涉及到發泄,不符合“把無法對某人或物發泄的精力
轉移到另一個人或物上的過程”,不符合定義,排除;D 項:小周經常跟別的同事討論自己喜歡的男同事的缺點,沒有涉及發泄,不符合“把無法對某人或物發泄的精力轉移到另一個人或物上的過程”,不符合定義,排除。
故正確答案為 B。
2.環境教育是以人類與環境的關系為核心,以解決環境問題和實現可持續發展為目的,以提高人們的環境意識和有效參與能力、普及環境保護知識與技能、培養環境保護人才為任務,以教育為手段而展開的一種社會實踐活動。
根據上述定義,下列教學內容最符合環境教育的是:
A.倡導遵守保護環境的行為規范
B.講授與環境有關的自然科學知識
C.講授改造自然環境的理論與方法
D.提倡從環境中獲取滿足人類需求的資源
解析:
第一步:找出定義關鍵詞。“以人類與環境的關系為核心”、“以解決環境問題和實現可持續發展為目的”。
第二步:逐一分析選項。A 項:倡導遵守保護環境的行為規范,最終的目的是為了保護環境,符合“以人類與環境的關系為核心”、“以解決環境問題和實現可持續發展為目的”,符合定義,當選;B 項:講授與環境有關的自然科學知識,不符合“以人類與環境的關系為核心”,不符合定義,排除;C 項:講授改造自然環境的理論與方法,不符合“以解決環境問題和實現可持續發展為目的”,不符合定義,排除;D 項:提倡從環境中獲取滿足人類需求的資源,沒有體現是否要保護環境,是否應可持續獲取,不符合“以解決環境問題和實現可持續發展為目的”,不符合定義,排除。
故正確答案為 A。
3.幸存者偏差謬誤是統計學中的一種謬誤,它是指我們忽略了那些已經不可能向我們顯示的數據,而僅僅根據能夠向我們展現出的數據,從而得出某種錯誤結論的謬誤。
根據上述定義,下列不屬于幸存者偏差謬誤的是:
A.記者在高鐵上調查乘客買票的情況后認為,買到車票非常容易
B.小張看到大多數人給予某部電影好評,因此決定去看這部電影
C.許多商業傳奇的締造者都是輟學后創業的,小李讀了他們的傳記,決定退學創業
D.老王在朋友圈詢問哪種鈣片補鈣效果好,老劉推薦了 A.鈣片,于是他決定服用該種鈣片
解析:
第一步:找出定義關鍵詞。“忽略了那些已經不可能向我們顯示的數據”、“僅僅根據能夠向我們展現出的數據,從而得出某種錯誤結論”。第二步:逐一分析選項。A 項:記者在高鐵上調查乘客的買票情況,高鐵上的乘客都是有票的,符合“忽略了那些已經不可能向我們顯示的數據”、“僅僅根據能夠向我們展現出的數據,從而得出某種錯誤結論”,符合定義,排除;B 項:小張看到大多數人給予某部電影好評決定去看,就是根據大數據整體評估后做出的決定,不符合“忽略了那些已經不可能向我們顯示的數據”、“僅僅根據能夠向我們展現出的數據,從而得出某種錯誤結論”,不符合定義,當選;C 項:小李讀了輟學者創業成功的傳記后決定退學創業,這本書本來就只記錄那些成功的案例,沒有講述失敗者的,符合“忽略了那些已經不可能向我們顯示的數據”、“僅僅根據能夠向我們展現出的數據,從而得出某種錯誤結論”,符合定義,排除;D 項:老王問的是哪種好,只看了老劉說 A 好,看不到那些說 A 不好的,符合“忽略了那些已經不可能向我們顯示的數據”、“僅僅根據能夠向我們展現出的數據,從而得出某種錯誤結論”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為 B。
4.順從是指在他人的直接請求下按照他人要求做的傾向,即接受他人請求,使他人請求得到滿足的行為。它是一種人與人之間發生相互影響的基本方式。
根據上述定義,下列屬于順從的是:
A.非典爆發期間,人們爭相購買板藍根
B.小軍從軍期間按照組織的安排去了西藏工作
C.女友說想吃火鍋,曉強帶她去了最近的一家火鍋店
D.為了讓媽媽安心上班,小菁主動提出要照顧生病的奶奶
解析:
第一步:找出定義關鍵詞。“接受他人請求”。第二步:逐一分析選項。A 項:非典爆發期間,人們爭相購買板藍根,不符合“接受他人請求”,不符合定義,排除;B 項:小軍從軍期間按照組織的安排去了西藏工作,這是組織的命令,不符合“接受他人請求”,不符合定義,排除;C 項:女友說想吃火鍋,曉強帶她去了火鍋店,符合“接受他人請求”,符合定義,當選;D 項:小菁主動提出照顧生病的奶奶,不符合“接受他人請求”,不符合定義,排除。
故正確答案為 C
5.知覺的選擇性是指人在知覺過程中把知覺對象從背景中區分出來加以優先清晰地反映的特性。其中被清晰知覺到的客體叫對象,未被清晰知覺到的客體叫背景。
根據上述定義,下列體現知覺的選擇性的是:
A.人們經常把畫得不完整的三角形看成是完整的三角形
B.在山下看,覺得城市很大;爬上山頂之后再看,覺得城市很小
C.外國留學生經常把“拆除”寫成“折陳”,把“銀行”看成“很行”
D.樵夫和獵人看同一張森林照片,樵夫看到很多樹木,獵人則看到林間的獵物
解析:
第一步:找出定義關鍵詞。“在知覺過程中”、“把知覺對象從背景中區分出來加以優先清晰地反映”。
第二步:逐一分析選項。A 項:把畫得不完整的三角形看成完整的三角形,未體現“把知覺對象從背景中區分出來加以優先清晰地反映”,不符合定義,排除;B 項:在山下看時城市很大,在山頂看時城市很小是由于觀察距離的影響,而不是“把知覺對象從背景中區分出來加以優先清晰地反映”,不符合定義,排除;C 項:把拆除寫成折陳,把銀行看成很行是由于看錯了字,而不是“把知覺對象從背景中區分出來加以優先清晰地反映”,不符合定義,排除;
D 項:樵夫看的是很多樹木,獵人看的是林間獵物是由于兩個人的關注點不同,所以將自己優先關注到的
事物提取出來,符合“把知覺對象從背景中區分出來加以優先清晰地反映”,符合定義,當選;
故正確答案為 D。