言語理解與表達在筆試考試中占有很大比重，但想要快速提升起來相對比較困難。為了讓大家盡可能又快又好地完成言語理解與表達這一板塊，成功攻下這塊硬骨頭，途途君特意為大家準備了言語理解與表達模擬練習題，希望通過練習，大家對言語理解與表達的解題思路都能有更清晰的了解。
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言語理解與表達之語句表達專項練習（二十九）
1.我起初學“桐城派”古文，跟著古文家們罵六朝文的綺靡，后來稍致力于六朝人的著作，才覺得六朝文也有為“桐城派”所不可及處。在詩方面，我從唐詩人手，覺得宋詩索然無味，后來讀宋人作品較多，才發現宋詩也特有一種唐詩沒有的風味。我學外國文學的經驗也大致相同，_________ 。填人橫線上最恰當的是（ ）。
A.往往一開始喜歡甲派，而后又更喜歡乙派了
B.往往是學習一派、研究一派，就喜歡一派、篤嗜一派
C.往往從喜歡甲派而了解乙派，從了解乙派到對甲派產生懷疑
D.往往從篤嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而對甲派重新估定價值
2.對于構建當代中國人文精神的路徑，學術界曾做出多種探索，有人試圖從中國傳統文化中挖掘資源。有人則主張借鑒西方近現代的人文、人道文化傳統，也有人主張二者并舉，________ 。
填入橫線上最恰當的一句是（ ）。
A.這些探索都有客觀的真理性
B.這些探索都是極為難能可貴的
C.這些探索都具有時代特色
D.這些探索都有一定的合理性
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1.答案: D
解析: 本題考查語句填空。
文段主要說的是作者學習古文、詩以及外國文學的經驗，而三者是大致相同的。由古文與詩的經驗推及外國文學，作者應是先喜歡甲派而不了解乙派，待了解了乙派，才發現甲派也有不如乙派之處。與此意思相符的為D項。
照此規律，可排除A、B、C，故正確答案為D。
2.答案: D
解析: 此題考查語句填空。
這三條路徑有一定的可行性，當然也就有一定的合理性，D項恰當。
A項不合適，客觀的真理性不能多種探索都具有，否則就矛盾了；B項不合適，“極為難能可貴”從文段中看不出也推不出來；C項不合適，文段明確指出探索的目的是構建當代中國人文精神的路徑，那么這些觀點應該幾乎是同一時期提出來的。
故正確答案為D。