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公務員行測備考資料七 常見近義實詞辨析三
51．推辭·推脫·推卸·推托
都有拒絕的意思。“推辭”指拒絕任命、邀請、饋贈等。“推卸”、“推脫”都有推辭之意，但“推卸”使用范圍比“推辭”廣。如：推卸責任。
“推脫”指不肯承擔責任，與“推卸”同。“推托”專指借故拒絕，后面帶上托詞或拒絕的原因。如：他推托身體不舒服，不肯上臺表演。
52．停留·滯留·停頓·停滯
停留：指暫時停止前進，用于人時有主動意味。如：稍作停留。
滯留：指停留不動，有被動意味。如：滯留機場。
停頓：指事情中斷或暫停。
停滯：指因受阻而不能順利發展。如：生產停滯。
53．委屈·委曲
前者指受到不應有的指責或待遇，心里難過，如：滿腹委屈；
后者指曲折之義，如：委曲的河流。成語“委曲求全”是指勉強遷就，以求保全，其中“委曲”用的是引申義，不能誤寫成“委屈”。
54．斡旋·周旋
斡旋：指調解。如：從中斡旋，解決雙方爭端。
周旋：多指交際應酬；還用于軍事。如：同敵人周旋。
55．消失·消逝·消釋
都有逐步減少以至沒有的意思。
消失：適用范圍廣。
消逝：多用于聲音、時間等。
消釋：多指疑慮、嫌怨、痛苦等消失；又指融化(文言用法)。
56．曼延·蔓延
相同點：都有向前延伸的意思，動詞。不同點：“曼延”指連綿不斷，中性詞，如“前面是一條曼延曲折的羊腸小道”；“蔓延”形容像蔓草一樣不斷地向四周擴展，多用于貶義，如“火勢正在不斷蔓延，情況十分危急”。
57．形跡·行跡
形跡：①舉動、神色，如：形跡可疑；②痕跡，如：不留形跡。
行跡：指行蹤，如：行跡不定。
58．學力·學歷
學力：在學問上達到的程度。如：同等學力。
學歷：學習的經歷，指曾在哪些學校肄業或畢業。
59．掩飾·掩蓋
掩飾：指使用手段掩蓋缺點、錯誤等。貶義詞。
掩蓋：①遮蓋；②隱藏，隱瞞。中性詞。
60．演變·演化
演變：既用于自然界，也用于人類社會。如：思想的演變。
演化：一般用于自然界。如：動物的演化。
61．湮沒·淹沒
“湮沒”指埋沒。如：湮沒無聞。
“淹沒”指水漫過，也比喻蓋過。
62．偵察·偵查
偵察：指為弄清敵方情況而進行的軍事活動。
偵查：指公安、檢察機關為確定犯罪而進行調查。
63．制訂·制定
制訂：創制擬定，重在“訂”，草擬過程。如：制訂方案。
制定：定出(法律、規程、計劃等)，重在“定”，決定。如：制定政策。
64．質疑·置疑
質疑：指提出疑問。如：他質疑道：“這種觀點有充分證據嗎？”
置疑：指懷疑(用于否定)。如：無可置疑。
65．中止·終止
中止：中途停止。如：剛做了一半就中止了。
終止：最終結束、停止，如：三年后合同終止。
66．莊嚴·莊重·鄭重
莊嚴：側重威嚴不可侵犯。用于人的態度、表情、動作，也用于環境、氣氛等。如：莊嚴的時刻。
莊重：側重端莊持重。只用于人。如：神色莊重。
鄭重：側重態度，嚴肅認真。如：鄭重其事，鄭重聲明。
67．屯聚·囤聚
屯聚：指聚集人馬等，如“屯聚兵力”；
囤聚：指儲存聚集貨物，如“囤聚財物”。
68．亂用.濫用
濫用：無限制地用，不必用也用，不該用也用。
亂用：無條理，無秩序地用，該用這而用那。
69．截止.截至
截止：到一定期限停止（不再延續）。如：報名到昨天已經截止。
截至：截止到某一個時期（還有可能延續）。如：截至昨天，報名的已經超過300人。
70．校正.矯正.教正
校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。
矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。
教正：客套話，讓人指教。
71．圣地.勝地
圣地：具有重大歷史意義的地方。
勝地：名勝之地．
72．收集.搜集
收集：使聚集在一起。（多指現成的）如：他把散落在地的材料收集起來。
搜集：到處尋找使聚集在一起。如：一個人花了十年心血，搜集到幾千種遠東出產的貝殼。
73．意氣.義氣
意氣:（1）意志氣概,如：意氣風發（2）志趣性格,如：意氣相投（3）主觀偏激情緒,如：意氣用事
義氣：指主持公道或忠于朋友的感情，如“重義氣”。
74．捉摸.琢磨
捉摸：猜測，預料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以捉摸。
琢磨：思索，考慮。如：仔細琢磨一下應對措施。
75．退化．蛻化
退化：功能減退,由優變劣。
蛻化：（1）由動物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會~為封建社會。(2)變質、腐化墮落。如”蛻化變質”。