2016年下半年四川公務(wù)員考試 言語理解之閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（十九）

  2016年上半年四川省公務(wù)員考試基本結(jié)束，大家又將迎來新一輪備考。其中，筆試成績在四川公務(wù)員考試中占據(jù)十分重要的位置，四川人事網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了2017年四川公務(wù)員考試│2017年國家公務(wù)員考試筆試行測模擬題，幫助大家順利備考2017年四川公務(wù)員考試│2017年國家公務(wù)員考試。
  言語理解與表達(dá)在筆試考試中占有很大比重，但想要快速提升起來相對比較困難。為了讓大家盡可能又快又好地完成言語理解與表達(dá)這一板塊，成功攻下這塊硬骨頭，途途君特意為大家準(zhǔn)備了言語理解與表達(dá)模擬練習(xí)題，希望通過練習(xí)，大家對言語理解與表達(dá)的解題思路都能有更清晰的了解。
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言語理解與表達(dá)之閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（十九）
1.發(fā)生大事故時(shí)，只有政府有足夠權(quán)威充當(dāng)“終結(jié)者”角色，來迅速平息事態(tài)，緩解民眾緊張心理，求得社會諒解，為未來發(fā)展創(chuàng)造積極的局面。然而，要完全達(dá)成目標(biāo)并不容易。畢竟，大事故的調(diào)查需要專業(yè)的技術(shù)支持，鑒于中國正處于轉(zhuǎn)型期，大事故還會牽連更多的社會神經(jīng)、復(fù)雜的利益關(guān)系。行政主導(dǎo)型的事故處理，押上的是政府信譽(yù)。其副作用是，任何 處理不當(dāng)都會導(dǎo)致政府信譽(yù)受損。
這段文字意在說明行政主導(dǎo)型的事故調(diào)查處理機(jī)制的（ ）。
A.過程
B.原則
C.方法
D.特點(diǎn)

2.以往認(rèn)為最適合哲學(xué)的領(lǐng)域，如今已被對人類存在的各方面經(jīng)驗(yàn)作出成功解釋的科學(xué)所占領(lǐng)。在一個(gè)信息技術(shù)取得支配地位的世界上，哲學(xué)似乎已敗下陣來。它至少不能把智慧切成一個(gè)個(gè)可以測量的小塊提供給人們。在20世紀(jì)，有無數(shù)哲學(xué)家譏諷自己從事的學(xué)科，認(rèn)為哲學(xué)活動(dòng)在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過是遙遙無期的幻象而已。然而，哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛，這或許是因?yàn)榻鼛资陙恚軐W(xué)一直從科學(xué)和其他學(xué)科中尋求庇護(hù)，而今已從這種專業(yè)束縛中解脫出來的緣故吧。
這段文字意在說明（  ）。
A.當(dāng)前哲學(xué)所面臨的危機(jī)，恰恰為其發(fā)展提供了機(jī)遇
B.對哲學(xué)命運(yùn)的悲觀認(rèn)識，致使很多哲學(xué)家妄自菲薄
C.哲學(xué)智慧內(nèi)涵豐富，不能僅依經(jīng)驗(yàn)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.哲學(xué)現(xiàn)今所獲得的獨(dú)立性，賦予其新的魅力與動(dòng)力

四川人事網(wǎng)為大家整理公務(wù)員考試筆試行測考試閱讀理解專項(xiàng)模擬題答案及解析
1.答案: D
解析: 文段最后兩句是對行政主導(dǎo)型事故處理特點(diǎn)的總結(jié)，在此之前的語句是對行政主導(dǎo)型事故調(diào)查處理機(jī)制的背景介紹。因此選D。

2.答案: D
解析: 據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。
文段首先介紹了哲學(xué)領(lǐng)域被科學(xué)擠占的現(xiàn)狀以及許多哲學(xué)家對哲學(xué)命運(yùn)的悲觀認(rèn)識，這樣看來似乎哲學(xué)便要敗下陣來了，緊接著用“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出 “哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛”，最后說明了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因——而今哲學(xué)已從專業(yè)束縛中解脫出來，具有了獨(dú)立性。由此可知，材料想要表達(dá)的是哲 學(xué)現(xiàn)今所獲得的獨(dú)立性，并且此獨(dú)立性賦予了其新的魅力與動(dòng)力。D項(xiàng)表述正確。
A選項(xiàng)是強(qiáng)干擾項(xiàng)，哲學(xué)所面臨的危機(jī)并不是其發(fā)展的原因，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；BC項(xiàng)表述片面，都不是材料主要內(nèi)容。
故正確答案為D。

途途君在此預(yù)祝各位考生備考順利，馬到成“公”！